40.尴尬的境地(1/ 2)
学校里同学们的互动没有那么频繁了,因为不少人已经在校外干的像模像样了,考研的也已经上劲的往自习室钻,无所事事的人很少很少。大家见面打一个招呼,各自心里都有事似的。
时洋的兼职做起来了,但是五天之后,时洋发现这么简单的工作,做起来却是那么的累人。孩子不知道学习,他就是那种混不楞的家伙,老师苦口婆心的讲解,但他却总是不痛不痒,心不在焉,做题检查几乎没有会的。时洋早先给他制定了完美的补习计划,现在发现要按计划推动,那时非常难的。
第二个星期时洋再去时,正赶上孩子家吃饭,李姐热情地招呼:“来,一起吃!一起!”
时洋不愿意在人家吃饭,便推托着,“不了,我吃了。”
可是架不住孩子妈的热情,时洋入座了。李姐很热情,忙着盛饭还忙着给时洋夹菜,小孩也帮着夹,一会一碗菜和饭堆得像小山似的。时洋对于李姐的热情有些不适应,甚至有些扭捏了:“好了,吃不了了,吃不了了。”他说。
“你们学生不容易啊。上学钱不多!”孩子妈妈边吃边说,“穷学生,呵呵。”
又打听了些家是哪里,父母是做什么的话题。时洋吃完,赶紧抓起早已吃完的元元去房间补习了。
孩子妈在外边收拾完碗筷,一会送进来杯牛奶,给孩子喝。顺道对孩子说:“好好跟老师学!”时洋看着母子俩笑了笑,继续给孩子补课。
补习时间总不长,孩子就跑开了,时洋喊他回来,他却磨时洋:“玩会。玩会。”
时洋拿他没辙,只好顺着他玩一会。
但是今天玩一会,明天玩两会,加上孩子本来各方面落下的很多,这课补的极其惨烈。
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